三春中学善行日记第一次评比简报
2016年3月.24日，在三春中学的小会议室里，进行了三春中学善行日记的第一次评比活动。
这次评比活动由孔德林主任主持，赵修玉、马令娥老师组织，初三语文组全体语文老师是此次评比活动的评委。
按照善行日记的活动计划，每班推举出四个写得好的同学的善行日记代表本班参与学校评比。每个年级评出一等奖6人、二等奖6人、三等奖12人。
获奖名单如下：
初一年级组：
一等奖：顾宋研、胡文新、郝丽娜、尹玲玲、周广涵、赵文茹。
二等奖：杨玉娇、郝丽娜、陈惠姿、杜琦、周翠娟、徐鑫茹。
三等奖：李金丽、赵梦如、吴情、姜慈、郝坤坤、王钲婷、史金金、李阳、韩春伟、常志洁、孔慧琳、韩春伟。
初二年级组：
一等奖：崔新茹、刘千娇、汪尹丹、靳艳霞、窦艳芳、王小丽。
二等奖：赵莉洁、宋晨曦、李肃晴、王格丽、赵世盼、宋晨夕。
三等奖：闫宪雨、韩慧媛、李芸、韩雪、刘伟崇、崔能坤、憨振青、周盼、朱佳佳、张想、靳艳霞、王格丽。
善行日记评选结果，于2016年3月28日升旗仪式结束后，进行了善行日记颁奖活动。
通过对善行日记的评比稿件的审阅，我们发现学生写作积极性很高，取材范围也很广。有来自于学习生活的同学之间的互帮互助、团结友爱的事迹，有师生之间的和谐互动、积极向上的努力拼搏的故事。有来自于家庭的对父母关爱的理解和体谅，也有对亲情的感恩和回报。还有来自于社会生活的拾金不昧、见义勇为、邻里团结等等。学生通过善行日记的写作加深了对“善”的认识和理解，感知了“善”意义和内涵，养成了“善”的观察与感知，体会了“善行”带给自己的快乐和思考。孩子们一定会在“善文化”的熏陶之下，越来越善良、越来越乐观、越来越积极向上。
但是，因为是第一次组织这类活动，也有一些不足之处。首先是对学生的写作指导还不到位，有的学生写日记的基本格式还不会，也有的学生写的过于简单、语言不生动感人。其次是稿件的征集不规范，有的学生交了好几篇稿件、篇篇优秀，有的学生随便交一篇应付差事。最后，所有稿件都没有指导教师的签名。
不过这毕竟是第一次，虽然有些瑕疵，我们会努力改进。这次善行日记的评比活动，还是起到了激发学生认真写善行日记的兴趣，调动了学生积极写作的欲望的作用。
此次善行日记的评比活动，意义重大、影响深远，有效的促进了学生写作善行日记的积极性。为了更好的开展善行日记的后续活动，优秀稿件的应用和展示要认真落实，“善行之星”的评选要积极跟进。只有把这个活动开展成系列活动，善行日记才能成为“三春中学善文化”开展的一个突破口，才能成为三春中学德育文化建设的主阵地。
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