最近有个学生家长拿了自己孩子一篇习作给我看，我发现这篇文章是把一位作家的文章改头换面以后而成的。我立马严肃的指出，这样做是不对的，因为这也属于抄袭的范围。
我后来了解了一下，竟然有不少学生家长和老师认为套作不应算抄袭。我觉得这种认识是不对的。写作本来就是一种创造活动，你写的每一篇文章都应是自己的所思和所感，其实写作的艰苦性和创造性也就全在于此。
我们学习写作就是要学会写作的方法，你把别人文章一改拿来冒充你的，你说这算什么事。有个老师曾给我说，学生背几篇文章，万一考试蒙上了也不失为一种好方法。我听了这话，心里好像打翻了五味瓶实在是没法说是什么滋味。是呀，天下文章那么多，学生准备的文章老师未必看过，就是万一老师看出是套作，处理起来也未必就能影响到分数。从应试的实际效果看，这种方法似乎是讲得通，甚至还是通过考试的终南捷径。
其实非也，套袭作文危害是很大的。首先，他违背了写作的基本原则，写作应该是从自己对生活的体验到作文，而套袭却是从别人的文章到自己的文章，这路径就是错误的。从实际效果来看，那些作文喜欢套袭的同学大都没有形成对写作的真正爱好。记得有人说“学问是苦树上结出的甜果”，写作虽然辛苦，可是比起写作成功带给我们的喜悦，吃那点苦实在不算什么。我们的作文被老师在班上表扬和宣读，被刊登在文学社办的报刊上，或者是被一些读写教育报刊选用，抑或是在作文竞赛中获奖，这带给我们的喜悦与激励是长久的。可以说，那些不用心写作文的同学没有机会尝到写作的甜果。其次，套袭作文是一种不诚信的行为，让人发现了实在是有些丢人，同学们说是不是？
写作为什么比较难呢？我感觉有这么几个难处，其实这也是我们学习写作必须注意的情况：一是写作需要持续的一点一滴的积累。没有词语、素材和写作方法的积累可以说是写不出好文章的，而积累的形成不是一天两天的事。写作积累要坚持几月、几年、甚至几十年才会见成效。没有毅力的人做不到这一点，所以写作时头脑空空，只能犯难。二、是写作需要感悟和体验，写出来的东西必须是发自自己肺腑的，是自己思想和情感的真实表达，而且，你表达的思想和情感必须是独特的。所以要写好作文就要多思考，别人的文章只能是你思考问题的触发点；要有同理心，多体验自己及他人各种不同的情感。三、是写作和人的道德品质密切相关。好的文章必须是有益于自己、他人和社会。作文和做人密切联系，因此良好的思想品德也有利于写作。因为写作牵扯很复杂的智力和情感甚至是道德方面的问题，所以要写好就比较难。
我们练习写作一定要树立远离别人文章的好习惯。要学习和模仿别人的文章，但文章中一定要有自己的深思和真情，千万不要挪用别人的文意，照搬别人文章的情感表达。
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