我有个朋友的女儿上初中，学习好，很懂事，很有礼貌，大家都夸她有个好女儿。可是我这个朋友说，她的这个女儿在家里则是另一种形象：父母的话听不进去，常和父母吵架；饭来张口，衣来伸手，自己的衣服从来不洗。后来我才了解到，不少中学生在外面表现很好，可是一回到家里就判若两人，不但是“皇帝”，而且还是暴君呢！
我在看外国影视的时候，特别留意外国，尤其是欧美孩子在家里的表现，我发现国外的孩子在家里，和父母很客气，口中“请”，“谢谢”等礼貌用语不断。还有国外孩子在家里活动也和在公共场所的表现差别不大。可是你看中国影视中孩子在家中的表现，常常是懒惰而蛮横，可是父母并不指出，而是一味的顺着孩子，就是吵架，父母也常常是输家。中国大多家长只关心孩子学习成绩，对孩子的道德品质和生活礼仪方面的缺陷和缺失却是视而不见。
说到这里，有些同学可能会说，父母溺爱我们，我们也没有办法呀！其实不是这样的，溺爱这个东西对吃这一套的人才起作用。我认识一些独生子女，学习好，生活自理能力也很强，对父母的过度关爱他们不以为然，长此以后，父母对他们的态度也就理智了。可是有些同学用一句俗话说就是“怎么惯怎么来”，越来越不像话。
现在不是兴国学么？一些培训班教学《弟子规》，上这个班以后，一回家，孩子就给父母鞠躬问好，让许多父母感动的热泪盈眶。对这个事情，我是这样想的，《弟子规》里头有合理的东西，但过于陈腐的东西也不少，曾被当封建遗毒看。现在我们的父母被逼得服用这种“毒药”，还感动得掉泪，我觉得这事的确有点滑稽。我们的学校教育和家庭教育都出了不小的问题！
现代教育要注意培养学生的公民意识。问题是，我们不少家长把孩子当成自己的“私有财产”，比如，在国外你打孩子是违法的，可是在国内人家老子教训儿子似乎是天经地义的，可见我们对人的本质理解有问题。这与中国几千年以家庭为核心的伦理文化有关。
有一个问题还需要指出，就是中国孩子大多由母亲教育，父亲教育角色的缺失，是许多孩子蔑视权威，无法无天的人格形成的因由。还有，不少女同志，在外以干净利索的形象出现，可是家里弄得却很乱，自己把家弄得是一个非常“特殊”的地方，这对孩子的负面影响不小。
我们初中生朋友意识到了这些，就要学会检点自己在家里的行为，因为家里是形成自己健康人格的重要场所！
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