2013年12月15日晚上，我正在看新闻联播；突然接到一个短信，我打开一看，原来是一个学生家长发来的。内容如下：“康康今天回家让我看了他写的反思，真的很好。回家后表现也好多了，还是赵老师教育有方，是他懂得了做人的道理。谢谢您费心了，以后还希望您能够多教育他、鞭策他、照顾他！”
我回想起，还是在周三时，我发现赵康康精神状态不好，他说可能感冒了，我摸摸他的额头有点热。就给他爸爸打了个电话，他爸爸上午到学校要带他去看病；他不肯去，下午他爸爸给他送些药来，他也不要，还把爸爸说了一顿：“给你说了我不吃药，还给我送药。拿走拿走，我不要。你烦不烦人，我没事，您走吧！”就这样。爸爸无奈的离开了教室，但还是放心不下。就给我打了个电话，我说：“把药给我吧，我给他》”他爸爸说：“赵老师，让您费心了哦。”我找到他，首先批评了他对爸爸的态度；然后告诉他，有病不看，会耽误学习的。他接住了药。我又对他细心教育，最后他承认了错误并主动给我写了反思。我看了看：态度诚恳，内容感人。就对他说，你更应该给你爸爸认错，把反思给他看吧！他答应了，于是我就接到了那个短信。
孩子不愿意和父母沟通，却能接受老师的建议。为什么会有这种怪现象呢？
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