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【转载】董进宇博士教育理念  

2012-09-05 09:40:10|  分类: 教改前线 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《培育优秀子女的规律》 董进宇博士 著  妇女儿童出版社出版

 家庭教育有没有规律性?

  一百个人有一百种家庭教育的方法,自古以来,人们都是在一家一户完全封闭的环境下完成“人化”过程的,所以家庭教育一直停留在经验的层面上。当人们在叙述自己的家庭教育或自己如何教育孩子的故事时,由于选材不同,和使用语言能力的差异,使得呈现在人们面前的方法已经面目全非了。当人们应用听到的方法来教育自己的孩子时,发现并不好用,并不能像人家那样把孩子培养成才。那么,我们能否找到具有重复性和规律性的科学方法,而且谁都能使用这种方法把自己的孩子培养成人才呢?亲子关系模型是我们总结出来的教育孩子的规律,它代表整个家庭教育要完成的主要任务。亲子关系模型能够轻松、快捷地帮助您调整亲子关系、明确家长育人方向,修正家教观念、做到育人事半功倍,善用亲子工具、激发孩子无限潜能,实践教子八步、引领孩子迈向成功。本书将通过亲子关系模型来揭示家庭教育这个重大的规律。

  读书摘要——                                      

一、董进宇博士教育理念
1、孩子有问题,百分百是家长有问题。
2、调整亲子关系是教子成功的真正奥秘。
3、优秀的孩子背后必定有优秀的教育方法。
4、教育孩子重在心灵教育。
5、家庭教育对一个人的成长起着决定性的作用。
6、亮点原则是改掉孩子缺点的唯一渠道。
7、天才是被教育出来的。
8、父母的确认、表扬与鼓励是孩子上进的原动力。
9、人的身材、智力、心灵必需同步成长。
10、爱是孩子生命的阳光。

二、“亲子关系”教育模型理念的解读
1、调正亲子关系是教育孩子的基本。
2、“无条件”的爱是解决孩子教育问题的终极措施。
3、家长的8个有效工具:
(1)爱。要接通爱的管道:平等、协调、信赖、无条件、整体接受孩子、由孩子来评价爱;要用爱唤醒孩子沉睡的心灵,爱是人生最大的源动力;要清楚:家长是孩子的终身老师;不要把孩子同别的孩子比拟,每个人都不一样,是一个奇特的“我”,要按规律办事;要用动真情教育孩子,让孩子感动得流泪。
(2)表扬。表扬要具体,不要夸张:核心事实、意义、引申意义要说清楚。
(3)鼓励。激励孩子向善、向上。
(4)确认。注意:必须要从正面确认。反面确认其害无限。
(5)理解。用孩子的价值观评价孩子的是非。理解不是批准。如:《双节棍》,大人们不爱听,孩子们爱听。
(6)陪伴。陪伴孩子成人;赶快废弃打骂孩子的垃圾措施。
(7)制订规则。
(8)批评。不要随便批判孩子,批评只能让孩子不做什么,不能让孩子做什么,要告知孩子做什么,批评于世无补,要注意“闭嘴”;学习是一种庞杂的脑力劳动,劳动者必需处在一种自动位置,处在被动位置就调动不了积极性;由“你应当”变成“我想要”。
高压线
(1)疏忽孩子的存在;
(2)逼迫;
(3)破坏性的批评。
陷阱
(1)有条件的爱;
(2)输不起的心理。
4、孩子须要嵌入的6个“精力软件”
(1)自尊心。让孩子像人一样活着,有上进心、羞耻心;从骨子里培育孩子的自尊心;孩子的潜能是无穷的;人往往被自身的狭隘观念约束住了,把自身管得死死的,亲自担任了监狱长。
(2)自信心。平等、维护、尊敬。“我能、我不能、试试看”,三种心态下做事的成果是不一样的;要多激励:你行!;培育孩子快活学习的习惯,学习是世界上最简单、最快乐的事;激发孩子的学习兴趣,原始的好奇心、获得认可、自我价值实现、实现幻想、感恩的需求都可以激发孩子的学习兴趣。
(3)责任心。自律、束缚。成人、成才、成功(包含学业、事业、家业的成功)是三境界。
(4)进取心。在初中前要侧重培植孩子的进取心;要立志成大才;要把事当事;要切断后路,不要依赖任何人,不要让孩子发生依赖心;父母的钱不是你的钱,只有本身挣的钱,本身才有才能节制得住,否则,钱会掌握你,引你走向歧途;不要单纯看分数,不要搞物资利诱,不要搞功利性的学习动力诱导。
(5)同情心。引导孩子寻求真谛、珍重真情、同情苦难。
(6)良好的习惯。

三、人的潜能
开发普通人的潜能的1%--5%就可以成为成功人士;
开发普通人的潜能的5%--10%就可以成为巨人;
开发普通人的潜能的10%--20%就可以成为伟人。
存储在大脑中的任何错误观念,都会对你构成制约和限制,必须打破头脑中的限制,让你梦想成真。

 

四、学习不好的7大原因

1、自我观念局限;
2、学习方法不当;
3、基本知识不牢;
4、没有学习兴趣;
5、缺少激励因素;
6、用功程度不够;
7、休息睡眠不足。

 

五、怎样培植孩子对各科的学习兴趣
1、成功学习的秘诀在于培育兴致。
培植兴趣的法子:
(1)从简单的事情做起,使孩子找到胜任感;
(2)重复练习,自动领会做事情的乐趣;
(3)找到学习该科的方式,增加才能;
(4)保持足够长的时间在该项事情上,形成做该事情快活的习惯。
2、要找到学好文科、理科、外语的准确方式
理科就是要按人的认知规律和认知水平去学,重要办法是:步步为营,循序渐进,重点突破(在定义、定理、定律上下工夫),重复练习。
文科学习要注意整体把握,方式是:读书时要连贯,不要在不懂的地方停留;大面积反复;充足联想,整体把握。
外语的学习办法:直接学习英语语言资料,把句子当成相关的主题文章,直接模仿。

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