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【原创】做一个学生喜欢的班主任  

2012-05-23 09:14:12|  分类: 教改前线 |  标签: |举报 |字号 订阅

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做一个学生喜欢的班主任
三春中学:赵修玉
      我毕业已经十六年了,同时也当了十六年的班主任。这期间的酸甜苦辣,我自是深有体会。对于班级的管理的探索之路,我一直都没有停止过。我深知:当一个班主任不容易,做一个好班主任更不容易,做一个学生爱戴、尊敬、喜欢的班主任更是难上加难。
      那么,什么样的班主任才受学生喜欢呢?
      通过这次培训学习,对于如何做一个受学生喜欢的班主任,我有了更深刻的认识。我认为可从以下三个方面做起:

一、走进学生的内心,感受学生的思想。

    多年来,我从老班主任那里得到的经验是:

1、 当班主任你要“神龙见首不见尾”。

    不要让学生摸透你的脾气,那样学生就不会钻空子,也不会顺着杆儿爬欺负你头上。你监督检查学生,也不要固定时间,要不断地突击检查,。让学生时时心里绷着根弦儿,这样学生就会怕你,就会听你的话。

2、 当班主任你要“狠、准、稳”。

    抓住学生的错误,你就要狠狠地惩戒他,以起到“杀鸡骇猴”之效。当然在惩戒学生时,一定要抓准是谁犯了错误,不要冤枉了没犯错误的学生,不然学生会不服气的。最后,惩处过某个学生之后,你要安慰安慰他,不要让他出什么乱子或者和你对着干才好。

3、 你要做到“三勤三到”。

    腿勤、眼勤、口勤;勤快些才能及时了解班里的第一手资料。眼到、心到、口到;眼看到的情况,要及时思考对策,并及时给学生进行预警,把错误扼杀在摇篮里,把危险消灭在萌芽状态。

     我不否认这些经验的宝贵之处,但在我的班主任历程中,我不认为这是上策;特别是在我接受了这次远程班主任培训的认识。我认为:时代变了,社会发展了,文明进步了,人们的思想也在发生改变。任何办法都不能适应所有的问题,我们做班主任的更应该与时俱进。我们要走进学生的内心,了解新时代在网络面前长大的一代的内心在想些什么,他们的感情是什么状态,他们对班主任会有什么要求,他们更喜欢什么养的班主任?把这些问题弄透了,也许就会和学生的思想更接近,管理起班级也会更容易,也会受学生的爱戴和尊重。

二、观察学生变化,了解学生需求。

     现在教育主管部门,积极倡导素质教育。然而几十年的应试教育,要改变为素质教育是需要很多工作和一定时间的。如,考试制度的改革、评价制度的制定、社会用工体制的变革、人才的评价方法以及人们对新变化的认识和接受,都需要一定的时间。在这个时代的背景下,学生和以前的学生和会一样吗?所以我们要认真观察学生的变化,分析其中的原因,找出问题的关键所在,知道学生有什么需求,了解学生对社会的认知和理解。这样“知己知彼才能百战百胜”。

三、与时俱进,做新时代的班主任。

     我们都明白一个道理“要给学生一碗水,自己先有一泉水”。要想做一个学生喜欢的班主任,就要与时俱进,不断学习新的文化、接受新的思想;这样才能更好的管理和引领学生成长。我们教育的是学生,培养的是人才;是祖国的接班人,是未来的建设者。所以,班主任对学生的教育和管理尤为重要。我们一定要紧跟时代的潮流,把握时代的脉搏,做一个学生喜欢的新时代的班主任。


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