2012年4月16日下午，我正在办公室里批改作业，张老师对我说：“修玉，你们班里那几员大将的发型可是真酷。”我一听，张老师话里有话，就连忙问了个清楚。原来是班里那几个调皮鬼集体理了个阴阳头，外加一个月牙儿。当时脑门一热，就要到班里把那几个淘气包叫出来大训一顿。但是当我的脚步刚迈出办公室门时，我突然想：我把他们叫出来该怎么处理他们？是大训一通，让他们出出洋相；还是立即限令修正发型；还是通知家长，让他们写个保证等等。这每一种做法都毫无疑问的会伤害他们的自尊。想到“自尊”——我的眼前一亮：他们为什么要理个奇怪的发型，他们心里是怎样想的，他们现在的心态如何？我决定先看看他们是怎样想的，然后给他们讲一讲作为一个中学生应该如何穿着打扮，怎样才能赢得别人的尊重，什么是是非美丑！
这一愣神的功夫，上课铃响了。我只好等到下课时，把他们叫到办公室（这一节课，我也冷静了下来，想好了对策）。我刚一叫他们，班里的学生就哄然大笑，我立即趁机会把中学生日常行为规范讲了一遍。班里也就安静了下来，他们六个乖乖的跟我来到办公室，只见他们一个个用双手捂着个脑袋。我心里清楚，他们是一时脑热，理了个奇怪发型（也许是好奇，也许是想出个风头，也许就是凑个热闹而已）。我本来想严厉斥责他们，这时反而笑了一下说：“把手放下来好吗？”他们反而捂得更紧了。我知道他们已经认识到错误了，我就把什么是善恶美丑，怎样才会真正赢得别人的尊重等道理给他们讲了讲。他们异口同声的表示：放学后立即理回来。到晚自修时，我发现他们的发型已经理回来了。
通过这件事，我想：遇事千万不可冲动，冲动不仅不利于解决问题，还会增加处理问题的困难。遇事冷静、沉着，并能为对方设身处地的着想，然后因势利导，才能够顺利解决问题。
评论