【原创】身教与言教、校教和家教
2011-04-02 13:21:54| 分类：
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作为一个班主任，我知道自己的一言一行都会影响到学生。所以只要我答应过学生的事情，就会尽力去做。比如，我不允许学生上课迟到。我就保证自己上课不迟到，开会除外。如果我有急事需要处理，也一定会安排好自己的课堂让别的同事来上。我答应学生给班里买一个篮球和足球，周末我就立即去买。有一次，我发现我班有几个男生的头发长了，我就要求他们周末理发。没想到有个学生说：“老师，你的也不短了。”言外之意，我的头发也长了；仔细一算真有一个月没理过发了。我就说：“好的，下周一如果我不理发，你们也可以不理。”周六我到理发店理发，发现我们班的两个男生也在理发。周一我们班没有一个留长发的男生。我觉得在班级管理中，身教胜于言教。
对于学生的教育，老师辛辛苦苦一个周甚至一个月的教育，好不容易使学生明白了一点道理。要是孩子的家长也明白事理，那么效果就会更好；学生就会健康成长。如果遇到一个不负责任或者不懂事理的家长，老师所有的努力；很可能抵不过家长的一句否定。比如：老师教育学生要拾金不昧，家长却告诉孩子，你捡到的就是你自己的，想买什么买什么。学生就不会再做拾金不昧的事。再如：老师说不能和同学打架，但是有的家长却告诉孩子“在学校里只要有人敢欺负你，你就打他，老爸（老妈）给你撑腰。”你想孩子要是和别的同学发生了矛盾，（他）她会认输吗？所以对于孩子的教育，无论是学校还是家庭都要引导孩子明白事理，健康快乐的成长。
因此，我呼吁所有的班主任老师在学生面前，一定要注意自己的一言一行，努力成为学生的表率，这样你就会成为一个有威信的班主任 。也恳切的告诉家长们，不要让孩子沾了小便宜而去吃大亏。家长也要注意自己的言行和对孩子的思想教育，因为家教比学校教育更有影响力。
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