我接到任务后，不知道如何备课。不过，我想这还不容易，找本参考书抄抄就行了呗。到时候照本宣科就“OK ”了。事实却比我想的麻烦的多，参考书找来了我却不知道应该先抄什么、后抄什么。也分不清哪是重点、哪是难点？老师经常说要围绕中心设计一些重要问题，由浅入深、由易到难等等。我一时真像老虎吃天——无从下口！我听老师说过：“三个诸葛亮顶个臭皮匠，备课时要多和同学们商量，也可以请老师来指导。”
我没有过备课的经历。于是我把教材全解研究了好几遍，把每一个问题都弄懂。还把它的学习目标也记下来，像老师那样作为本节课的学习目标。然后和几个语文成绩较好的同学，一起预设了几个问题：像老师指导的那样?
但是讲课又是一个难关，我没有经验、更没有胆量。幸亏有老师在一旁指导，要不我真不知道该如何进行下去？45分钟终于过去了。我也不知道讲得好不好，但是我终于讲过课了。我也当了一次小老师了！
我虽然觉得讲得不很好，但是我从中学到了很多知识。以前老师讲一点我就记一点，现在我几乎能把课文内的知识点背诵下来。我也学会了如何记笔记，以前不知道哪些该记，哪些不该记！现在也能跟着老师思路学习了。这一次讲课磨练了我的勇气，也使我明白了当一个老师并不容易。我从中学到了很多知识也明白了一些以前从没有想过的道理。我觉得这个教学方法很好，我以后还会争取讲课的机会的。
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