老师该如何讲课?毫无疑问,回答是:“站在讲台上,带着教案讲课。”其实这种照本宣科的授课法,已经不能适应生活在快节奏中的孩子们。
那么,该如何讲课才能吸引孩子们呢?我认为:老师们不应该再站在讲台上进行独自的演讲,而应该走下“神圣的”讲台和学生进行交流、沟通,了解他们的思想和接受能力以及兴趣爱好;然后设计尽可能让孩子们参与的教学活动,让他们在活动中学习知识。这就要求:老师们走下讲台,放下自己高高在上的姿态;走到学生们中间,引导他们并和他们一起活动。甚至坐到孩子们中间,成为学习活动中的一员;这样你才会了解学生们学到了多少、学会了多少,下一步该如何去改进和设计新的教学活动。
站着讲课的老师,往往有一种高高在上的感觉,容不得学生的不同观点;也会给学生造成心理压力或者是盲目崇拜,不容易形成自己独立的知识结构和人生观。和学生们坐下来平等地交谈,走进他们的内心,了解他们的思想;让学生真正成为学习的主人,自己成为学生的领路人。
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